Суббота, 17 мая, 10 утра. В Большом зале Московской консерватории около семисот слушателей. Почти все они – дети от трех до пятнадцати лет. На сцене около восьмидесяти музыкантов. Они не во фраках, а в обычных свитерах и джинсах.
У Большого симфонического оркестра им.Чайковского генеральная репетиция перед вечерним концертом. У детей – первая в жизни возможность на ней побывать. Потому что раньше в нашей стране такого никогда не случалось – полный зал слушателей на репетиции симфонического оркестра.
Идея такой необычной репетиции вынашивалась уже несколько лет художественным руководителем и главным дирижером оркестра Владимиром Федосеевым.
«Здравствуйте, друзья!» - приветствует он детей перед началом. «Мы очень рады, что вы пришли сегодня к нам. И я очень надеюсь, что вы станете друзьями музыки, великой музыки, которая существует вечно».

БСО – оркестр, скромно говоря, незаурядный, достаточно сказать, что он признан лучшим оркестром России и одним из лучших оркестров мира.
Дети же, приглашенные на его репетицию, очень разные. Кто-то учится в музыкальной школе, серьезно занимается музыкой и собирается посвятить ей дальнейшую жизнь. Кто-то первый раз в жизни не только в консерватории, но и вообще на концерте. Есть дети из обычных средних школ, есть – из мытищинского интерната или Свято-софийского детского дома. Очень разные дети.

Оркестр репетировал Восьмую «Неоконченную» симфонию Шуберта, композитора-романтика, жившего в начале 19 века и умершего в 31 год, но за свою небольшую жизнь написавшего девять симфоний и более тысячи фортепианных и оркестровых сочинений. Часть его произведений безвозвратно утеряна.

Для чего приглашать детей на репетицию? «К музыке надо привыкать» - говорит Владимир Федосеев.

Почему одним кажется, что классическая музыка скучная, а для других она наполнена важным содержанием? Может быть, вопрос в том, чтобы суметь это содержание почувствовать? Наверное, это зависит от того, как музыку исполняет оркестр, но еще и от того, как ее улавливает зритель. Посидеть в первых рядах, рядом с восьмидесятью звучащими в руках музыкантов инструментами – возможность удивительная. Не даром же звук называют «живым».

Это репетиция, поэтому дирижер останавливает оркестр почти с первых тактов, делает короткие замечания: «таинственнее» или «играйте, как эхо», или «спокойнее, очень спокойно». Потом оркестр начинает играть снова – и те же ноты звучат по-другому.
«Свяжите соль с си бемоль… с ми… а на до бекар – вопрос» - говорит скрипачам дирижер. И, действительно, на последней ноте скрипки звучат вопросительно. Как это получается?..

Иногда он говорит что-то, понятное, наверное, только одним музыкантам за много лет совместной работы: «Эта музыка уже есть, она уже была до того, как вы ее начали играть. Вот так и играйте». Часть замечаний не слышна зрителям – и это очень жаль, потому что хочется проникнуть в тайну звучания оркестра. Ведь у одного дирижера оркестр звучит так, а у другого тот же самый оркестр, то же самое произведение – совсем по-другому. А палочкой все машут вроде одинаково. Или нет?

Репетиция длилась около часа. Дети слушали по-разному. Кто-то очень внимательно, кто-то перешептывался, кто-то даже заснул. Но маэстро это не смутило: «Кто-то из вас не выспался, ребятки, и заснул - сказал он после репетиции – Это бывает, значит, человек расслабился, это хорошо». И только когда ближе к концу репетиции появился небольшой шум в зале, Владимир Иванович сказал в зал: «Тише, ребятки, тише. Ведь музыка рождается из тишины».

- Вам понравилось, только честно? - спрашиваю ребят.
- Честно, понравилось.
- А что больше всего?
- Мне больше всего понравилось – говорит мальчик - как дирижер останавливал музыкантов и делал им замечания.
- А ты обратил внимание, - подхватывает воспитательница, - как музыканты его слушались?
- А мне - сказала девочка - больше всего понравился дирижер. Он как будто передавал музыку руками и будто по воздуху играл.

Полную версию репортажа смотрите на сайте http://www.miloserdie.ru/index.php?ss=2&s=41&id=7200&print=1

18.05.2008

<< Назад